读万卷书不如行万里路；行万里路不如阅人无数；阅人无数不如名师指路…
多年前听到此话，深觉有理。看到问题说“独学而无友，则孤陋而寡闻”似乎有异曲同工之妙。
独自一人钻研学习，如果没有人可以充分交流，也没人给你指引，更没人和你进行思维的碰撞，你又如何能够确认，你所学到的一定是适合你的东西，又如何体会真正的精妙之处呢？
有些人有过人的天分，如耶稣，如梵高，如佛陀，如圣人孔子，他们的人生当中，也缺不了外界的影响，更少不了名师的点拨。
荀子《劝学》中说：圣人无常师。而《论语》也说：三人行，必有我师焉。这些话，都在告诉我们一些道理，不是吗？
如果仅仅是自己独学，也不与人分享，就好比李白空有满腹诗情，却隐匿不发，那世间就少了那个洒脱不羁、诗自天成的千古奇才了。
如果仅仅自己独学，却不与人碰撞，就好比练就一身功夫，却从未与人切磋，既不知道自己好在哪里，也不明白自己弱在何处，也就很难有着“自知之明”了。
那怎么不孤陋寡闻？
所以，我认为人需要有独立的思考，但也要注重交流，热爱分享，这样不光能结交朋友，更能扩大视野，拓宽人生面，何乐而不为呢？
我们都想做自媒体，都想做优质文章创作者，可是我们却都很难有持续高质量的创作力，甚至有时候我们发出去的爆文也可能有错别字过引用出错的地方。
一个人的力量终究是有限的，再加上要是始终不去学习别人的知识，听取别人的观点，也肯定是走不长久的。
拿悟空问答举例子，这里就能学习到很多东西，一个问题提出，很多感兴趣的高手都可以作答，相互的观点能得到肯定和补充，自己也能得到进步，让其他感兴趣的人也能了解的更加全面透彻。
这便是我理解的“独学而无友，则孤陋而寡闻”
谢谢邀请。
“独学而无友，则孤陋而寡闻"，语出《礼记．学记》。这句话的意思是：独自学习不与别人交流切磋，就会学识浅薄，见闻不广。
我认为这句话在任何时候都有它的积极意义。
古今中外不少文人学士总主张或喜欢与别人在知识上共同研讨，互相切磋，碰撞出思想的火花，从而弥补个人知识的不足，使彼此的学识更为渊博。
《论语》中“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。"这句话就是告诉我们：几个人在一起，其中必定有做我们老师的人，如果相互合作学习，相互取长补短，就能共同提高。
"白居易改诗"的故事正好印证了这一观点。
中国晚唐诗人白居易的诗以通俗易懂、明白晓畅著称，被世人赞为“老妪能解”。一日，在杭州做官的白居易在西湖边散步，只见波光粼粼，杨柳依依，飞鸟有情，风景如画，于是他情不自禁地赋诗一首，名为《钱塘湖春行》，其中有两句是：“我爱湖东行丁不足，绿杨阴里白沙堤。"这时候，刚巧有个老婆婆路过，白居易忙请她留步，把刚做的诗念给她听，听取老太婆的意见。老婆婆听后想了想，说道：“这诗写得真好，只是白沙堤是大家都爱的，如果把‘我’字改为‘最’字就更好了。”白居易一听，叹道：“这个字改得实在太妙了，西湖美景如何只得我一人欣赏呢！”于是他高兴地将“我爱”改成了“最爱”。
我们再来看看陕西省高考状元的经验交流：“我较为内向，过去不善发问，仅是被动接受老师所教的内容。后来经过与老师和同学的交谈，我鼓起勇气开始发问。最初所问的问题较简单，随着时间的推移，所问问题也逐渐转为一些难题，甚至敢于讨论老师在教学过程中出现的些许疏漏。经过不断的锻炼，我由被动的学习走向主动的思考，与老师的关系也由传统意义上的师生关系转为朋友关系，久而久之，就能多角度全方位地理解问题。我们都逐渐形成一种习惯，课后许多同学都围着老师请教问题。即使暂没有疑问的同学，也认真听取他人的问题，参与讨论。集体的智慧是无穷的。”可见交流是多么重要。
总之，他山之石，可以攻玉。善于与人交流切磋，取长补短，才能不断进步。
独学而无友，原因非常多吧？
这条友那条友，到底是好友还是害友？
不能够不分而胡***友，万一不慎交错了损友，其后果很严重的真实存在，不到人不谨慎小心考虑的问题。
在这个非常现实生活的世界上，既有只逐利不讲道理的小友；还有把你置之陷阱困境的奸友；更有甚者只怀土不怀德之土友等等。
总之，有时候宁愿孤陋寡闻一辈子，也不愿意被损友置之险境丛生的地步。那样的话，得意洋洋洒洒的只有一种人→损友的利益众生百态之奸佞啊！
独学而无友则孤陋而寡闻意思是：如果学习中缺乏学友之间的交流切磋，就必然会导致知识狭隘，见识短浅。
这句话出自《礼记• 学记》
“发然后禁，则扞格而不胜；时过 然后学，则勤苦而难成；杂施而不孙，则 坏乱而不修；独学而无友，则孤陋而寡 闻；燕朋逆其师；燕辟废其学。此六者，教之所由废也。”
《学记》是《礼记》中的一篇。汉代的郑玄对篇名的解释是：“《学记》者，以其记3人学教之义。”《学记》便是解说古代教育的一篇论着，是古代教育界的一本教科书，是闪耀着儒家光辉思想的一面旗帜，是中国乃至世界上最早最具有系统性、理论性的教育专论之一。其文学简约、灵活生动如行云流水，富于乐感。其中有些比喻已经传成为脍炙人口的成语，一直为今所用。
平等互利，互通有无。
交流是信息互换的过程。彼此间把自己有的提供给对方。通过沟通交流，信息流动传播的过程。交流的意义非常广泛，有意识的，也有物质的。·班昭·《东征赋》：“望河洛之交流兮，看成皋之旋门。” 唐·杜甫·《陪李北海宴历下亭》诗：“修竹不受暑，交流空涌波。” 仇兆鳌 注：“《三齐记》： 历水出历祠下，众源竞发，与泺水同入鹊山湖。
