美国国会2018年12月12日通过立法禁止食用猫狗肉。特朗普总统2018年12月20日签署该法案使之成为联邦法律。美国作为世界最***达国家的立法必将产生深远的影响。这是人类文明的一大进步！
拒吃猫狗肉是人类社会发展的必然趋势！
美国国会2018年12月12日通过立法禁止食用猫狗肉。特朗普总统2018年12月20日签署该法案使之成为联邦法律。美国作为世界最***达国家的立法必将产生深远的影响。这是人类文明的一大进步！
拒吃猫狗肉是人类社会发展的必然趋势！
万圣节最早是凯尔特人的驱魔节，后来演变为了***教纪念圣徒的节日，现在成为了资本主义促进消费的一个节日。
万圣节是***教节日，中国的***徒必须参加。基于我国信仰自由的原则，国家是不可能禁止万圣节的。只不过不是我国法定节***日罢了。
人们喜欢参加西方的节日，一个是找个借口买自己喜欢的东西，另一个就是找个方式缓解压力，还有就是文化融合是经济全球化必然的结果。
多元文化的一个融合，国家禁止了又能怎么样，喜欢这样装扮的人也挡不住他们装扮，而且国家在不威胁人们生命安全的情况下，是不会对这样的节日***取行动的。
各人有各人的爱好，这很正常，每年就一天而且，没有人会真的在意说非要禁止，这也是一种文化交流，自己国家也有很多文化啊
许可馨，自不必多言，大家都清楚！
季子越，近日才被爆出，有辱国辱民和歪曲历史真相的不当言论。
通过对比，发现他们俩都有如下几个相似点:
【1】在国内时，成绩都挺优秀，来自名牌大学。
【2】在国外，就变了样，在社交媒体上发表辱国辱民的不当言论。
【3】都是夸国外有多好多好。
【4】面对声讨，都曾在网上道歉。
那么，对于这样的事情，我们需要反思什么呢？又该如何杜绝呢？
【1】家长从小就要对孩子进行爱国主义教育，讲一些爱国主义教育的故事，启蒙孩子。
【2】学校也要积极开展以爱国主义教育为主题的活动，增强学生的爱国意识。
需要反思的是我们爱国主义教育，为什么那么多学生不爱国，为什么港独从大学生开始。我们的爱国主义教育有吗？我们的孩子了解祖国吗？他们知道民富和国强的关系吗？他知道国不强了，民有多惨吗？
教育孩子爱国我是这么讲的，讲1840，讲1919，讲鲁迅，讲闻一多，带他走进那个风雨飘摇的年代，一起感受弱国的无奈；讲北斗，讲卫星火箭，讲辽宁舰航母，一起感受国家的成长；讲港澳回归，讲98金融危机，讲中美关系，讲华为和2025中国制造，一起感受国家强大；讲各行各业，讲父母的工作，参观大学的美好，一起感受人民幸福。
给孩子的爱国教育不是形式，是让他真心感觉生活在这个国家真好，和这个国家一起成长真好，为这个国家做贡献真好。
最后我也告诉他国家需要什么样的人，你学习你考大学就是让自己变成一个对上国家需要，对下父母安心的人。
带孩子去感受，去观察，让他认识祖国，爱祖国！
“高材生”发表辱国言论，我们需要反思什么？
季子越本科和研究生均就读于中国科学院大学，取得了公派留学的资格。按理说这样的教育履历和学历，应该属于大多数父母眼中“别人家的孩子”，是一名“好学生”。为什么他会发表令人不齿和愤慨的不良言论？
《周易》中一句话“德不配位，必有灾殃”，说的是品德和自己的位置不匹配的时候，就会有灾祸发生。季子越能够做出这样让人大跌眼球的事情，至少在其品质上是不合格的
“吃水不忘挖井人”，作为公派留学生，拿着国家的钱在国外上学，却反过来发表'恨国言论，不知其感恩之心何在，基本的道德修养何在
在学生的培养考核方面的反思
好学生应该是品学兼优的，学习好是一方面，品质也应该是优良的。那为什么像许可馨、季子越之类的学生能够进入好的大学？
我们是不是应该反思在人才的培养考核方面有不合理之处，是不是强调了追求了成绩，而相对弱化了在道德素质方面的审核
在爱国教育方面的反思
学历比较高的学生发表不良言论已经不是个例了，我们的爱国教育是不是还有可以完善的地方？
在20多年的教育过程中，老师和父母多加正面的引导，让孩子们有一颗感恩之心，是不是也是减少这类事情发生的一个方法
小周老师的一些感想
我们在中国这片土地上接受良好的教育，我们最终应该去回馈我们的祖国，不能“西游”以后，就认为“外国的月亮更圆”，看不起自己的祖国，时刻记得我们是中国人
正如作家梁晓声所言
我们只有一个国，不论贫穷还是富有，不论这样还是那样，我的国，我永远爱你
我认为是教育本身发生了变化，爱国、团结、向上的民族精神没有得到传承，鲁迅、扁鹊以及张衡的地动仪，据说都被移出了教材，他们代表了什么，鲁迅代表着一种文化方向，扁鹊代表了古人的医学成就，张衡代表了古人对科学文化的追求。
看看现在中小学课本上还有多少黄继光、董存瑞、狼牙山五壮士、白求恩等英雄人物的事迹，看看有多少老师在课堂上，充满感情地讲述着老一辈革命家为了建设新中国付出的牺牲和鲜血，讲述着新中国的建设历史上涌现出来的铁人王进喜、雷锋的事迹。
我能武断地下个判断，是我们的整个教育体系出现了问题，是我们的课本出现了问题，是有些人将不该移除教材的内容移除了，让孩子们根本接触不到民族的精神、民族的气节，他们通过网络、通过综艺节目看到的是明星，看到的是名人，价值观和世界观随着明星和名人发生了变化。
再把课本中的正能量一点点地替换掉，让许可馨、季子越这样20多岁的人学习了什么，让他们对国家没有一点的尊重和热爱，自以为是，自高自大。
我们需要反思我们的教育，而要杜绝这种行为也必须从教育抓起！只有找到问题，解决问题，才能避免我们得下一代再出现这样的害群之马！
今年是我国的一个多事之秋，先是疫情爆发，后有印度闹事。与此同时国内还出现了许可馨、方方、季子越这类人，不断的摸黑祖国！而这些人无一例外的，都是具有高学历的公知的份子。
因此我们首先就要反思，我们的教育到底在哪里出了问题。我们平时是否太过于重视成绩，而忽视了对学生的爱国教育。教育部也在前段时间的许可馨***中发生，她的言论凸现出我们在德行教育中的不足！
因此当我们找到问题之后，便要去解决问题。我们从教育再次出发，才能够避免这样的人再出现。
我们要从每个人小的时候开始，不断的教导他们“有国才有家”。让他们从小感受国家的伟大，培养他们爱国之心、感恩之心。与此同时还可以定期举行爱国教育，让每个人拥有正确的价值观、人生观！
我相信如果我们把这些事情彻底落在教育实处，一定会让我们得下一代每一个人爱护国家，维护国家！
需要强调的是，我国现行的相关法律法规，可没有“禁止在博物馆拍照的说法”的规定。不让在博物馆拍照，基本上都是各馆自己的内部规定，当然不算数了。
为什么会有这样的规定呢？我觉得原因有以下几个方面吧。
一是为了保护文物，毕竟这些少则上百多则上千上万年的文物，对于光是非常敏感的，所以绝大多数的博物馆，展厅的光线都是比较昏暗的。这就是让很多习惯用自动挡拍照的游客，在拍照时无法控制闪光灯的开启，自然也就无法控制所发出的强光对文物的损害了。
不过现在器材的进步，以及拍摄者水准的提高，基本可以避免使用闪光灯了，而且闪关灯发出的强光反射到展柜的玻璃上，拍出来的照片其实是非常的难看，所以现在去各大博物馆，闪光灯频闪的现象已经很少看到了。所以绝大多数的博物馆都放开了拍照，毕竟让文物变成照片内的永久保存，对于传播历史文化知识，宣传博物馆也能发挥巨大的作用。
但仍然有不少博物馆，依旧不合时宜的禁止拍照，即使不适用闪光灯。虽然保护文物仍然是挂在嘴边的理由，但显然这是站不住脚的，完全是以下两方面的原因所致。
比如文物的版权问题，虽然文物归国家所有，归全民所有，但很多公办博物馆却把它当做个人的私产，一边禁止你拍照，另一边自己出版各类的图册卖钱。
比如博物馆懒政的问题，因为仍然有游客会不自觉的使用闪光灯，为了杜绝这样的情况，干脆搞一刀切，让所有人都不许照相，也减少了自己在管理方面的工作量。
