同学们要做10个灯笼,已做好5个,还要做多少个?
从车场开走3辆汽车,还剩6辆,车场原来有多少汽车? 6盆花排成一排,蝴蝶花前面有3盆,蝴蝶花后面有多少盆?学校原有7瓶胶水,又买回3瓶,现在有多少瓶?
我前天看书看了2页,昨天看了3页,今天看了5页,一共看了多少页?
有趣了。先讲一个幼儿认知，3~6岁小孩认字不是我们想象的笔划。比如象棋中的十个汉字，他认知是整体记忆，具象法，因此你拿任一棋子在2m外背对孩子，他都能准确答出是哪个字?特异功能吗?不是，他记一个帅字，除了字形，还记整颗棋子的凹凸、纹理、裂痕等，就和记住妈妈或苹果一样是实物记忆，写字时才开始学习抽象记忆。
回到正题，6、7岁时我看到这种表格是蒙的，若只有两横行、两竖行才会引起我的好奇和关注，我在小学并未仔细去看文具盒上的乘法口诀，更不要说加法。因此本题给出的规律是成人规律。
古人习字只识其形、不悟其义，曰临摹，曰启蒙，不用解释造句，只用囫囵吞枣，如此，锻炼了其观察力、记忆力、注意力和空间想象力，现代教学过早导入含义、表格、算式、逻辑等真不知是喜是悲，要知道9岁孩子会在一年内把这三年学透，对比上世纪和如今的教育可知。
有时，我会认为一、二年级的语文、数学拓展练习活活地把很多孩子的好奇累死了。
就写这些吧，光是填算式，儿子都要错，他只填结果，不懂为什么填算式，很明白2和5对应，就是7，为啥写2+5?这种疑惑是真实的，这种步骤真的必须吗?
当然，孩子知道1~10的排序是必须的。
《伯兮》8
伯兮朅兮，邦之桀兮。伯也执殳，为王前驱。
自伯之东，首如飞蓬。岂无有沐，谁适为容。
其雨其雨，杲杲出日。愿言思伯，甘心首疾。
组词，排名，造句，8 看见世界***排名上升当然比较高兴，这和幼儿园时戴上红花的心情没区别，毕竟是对我工作的一种认可。没有过多压力，没必要太当回事，我还是我自己。
排闼(推门。闼:门);排门而入;排户(推门);排阁(推门);排墙(推倒墙壁);排阖(推开门扇);排雾(推***雾);排斡(推移运转)
排斥;排挤
抵排异端。——韩愈《进学解》
攻排、鼓排、付排、放排、发排、诋排、大排、宣排、圆排、猪排、竹排、作排、装排、安排、挨排、编排、裁排、冲排、成排、推排、人排、排数、排荡、排年、排衙、排斥、排顿、枪排、前排、皮排、排纂、品排、排讦、排缵、排行、排虚、排签、排仗、排拶、排局、排拨、排门、排驾、排害、排教、排挡、排枇、排迭、排捏、排档、排炮、排律、排间、排尾、排牙
女排，男排，排长，排队，排一排，排座位。
竹排，排放量，排查。
工兵一排长，女排长，男排长。
排气管，排气扇，排头兵。
杨排风，干掉一个排。
安排就座。上帝安排，牛排，羊排。
排队，排列，
“排”，普通话读音为pái,pǎi。“排”字，在《说文解字》中的解释为“挤也。从手非声。步皆切”。“排”的基本含义为除去，推开，如排山倒海、排忧解难；引申含义为竹或木平摆着编扎成的水上交通工具，如木排、竹排。
在日常使用中，“排”常做动词，表示排斥，如排挤。
拼音：zhuān 组词造句：抛砖引玉6、在这个座谈会上,我仅是一家之言,起个抛砖引玉的作用,还希望多听听大家的见解。
7、这个排名是想起到抛砖引玉的目的，并非终结定论。
读音是zhuān。
组词是砖头。
造句
红毛举着砖头一步步朝我走来，脸上的鼻血被抹了，一脸看上去像三国里的关二爷。
我们可以用金属玻璃，木材，砖头也可以用纸，塑料和水泥。
