无哗战士衔枚勇，下笔春蚕食叶声。
出自宋代欧阳修的《礼部贡院阅进士试》
紫殿焚香暖吹轻，广庭清晓席群英。无哗战士衔枚勇，下笔春蚕食叶声。乡里献贤先德行，朝廷列爵待公卿。自惭衰病心神耗，赖有群公识鉴精。
宋初的考试制度，大致承袭唐代，由州府举荐考生，入京应试，由礼部主持其事。此诗即以一员考官的身份写出他的见闻与感受。从诗中可知，考试时间是在初春时节。首联着力渲染了礼部试的考场环境——群英毕至，贡院里肃穆幽雅，试院中焚起了香，以消除人多的异味，且能增添祥瑞肃穆的气氛。颔联重点描绘士子答题情况，考生们大清早就入场了，没有一点喧闹嘈杂之声。试题下发后，考生奋笔疾书，一片沙沙沙的声音，好似春蚕在吃桑叶。颈联表明考试意义，诗人对此景象不禁发生感慨，济济多士，尽是天下英才，国家的栋梁。尾联自谦衰病，谆谆嘱托同僚，作为选拔人才的考官，应当具有慧眼认真鉴别。诗中说自己老病，精神不济。阅卷挑选人才之事要拜托同仁，那是谦逊之辞。全诗透露出一种惜才爱才的真挚感情，也表达了要为国选出真才的责任感和使命感。
封建时代的科考，是朝廷的一件大事，国家寄予厚望，违法者将置以重刑，轻则充军流放边地，重则杀头，半点也马虎不得。在清朝，主考官在考试期间出行，车后竖铡刀一把，以示自律。鲁迅的祖父就因为替考生向考官行贿，被判斩监候的。抡才大典，朝廷、考官、考生都是全力以赴的，诗正是确切而生动地写出了这种景象。
此句出处欧阳修的《礼部贡院阅进士试》，全诗如下：
此诗创作于嘉佑年间，当时欧阳修主持科举考试改革。从这首诗的题目可以看出，这是一首写考场的诗。在这首诗中，欧阳修以一名考官的身份，写出他在考场中的所见所闻。
这首诗的题材是少有的，欧阳修的这首《礼部贡院阅进士试》是其中的精品。而这首精品之作的颔联更是绝妙。
而颔联的第二句“下笔春蚕食叶声”更是一绝。
此句，运用比喻的手法，将考生们的落笔声比作春蚕食叶之声。此句妙处有三，第一，点明了此次考试的时间——春。第二，以动衬静，烘托出考场庄严肃静的氛围。第三，反映出考生和考官对考试的重视。
点明了考试时间
此句点明了考试的时间，即春季。宋朝时期，礼部主持的会试多在二月举行。明清相沿。均在春季举行，故也称为春闱。
以动衬静，考场庄严肃静
考场上，静是自然的。而在科举考场上更是如此。但要如何表达出这种“静”的气氛呢？欧阳修抓住了细节，他把考生们的落笔声比作春蚕食叶之声，反衬出考场庄严肃静的氛围，十分形象贴切。试问，有多少人听过春蚕食叶之声？
反映出考生和考官对考试的重视
“下笔春蚕食叶声”出自宋代欧阳修的《礼部贡院阅进士试》的诗句，诗作于宋仁宗嘉祐四年（1059年）。宋朝初年的文风，大豆沿续五代的留下习惯，可谓刻意雕琢、讲究骈偶。引起有识之士的不满。欧阳修自嘉祐二年，1057年主持宋朝礼部贡院科举工作，大力推进科举制度改革，1059年的科举考试中，宋朝时期的苏轼、苏辙兄弟同时考中进士，曾巩亦在榜中，可谓一时胜举。作者见人才济济，即兴而作此诗。
“下笔春蚕食叶声”这句诗突出描写了科举学子静中急书的场景，当时的考场雅雀无上，只听见学子书写考卷的声音，作者妙用春蚕吃桑叶的声音，以此描写学子求其功名的复杂心境。一是通过次声传达出学子对求取功名的渴望；二是传达出学子多年苦读而奋力答卷的水平和速度；三是也传达出作者对当届学子喜爱和赞誉，四是也反映了作者为国求贤若渴的心情。下笔只是应考的动作，其关键是后五个字“春蚕食叶声”，借声答意，借意传神，起到了集中点题、妙笔生花、满诗题眼的功效。仅此拙见，建议指正！
很高兴能回答您的问题。
为了能理解这句话的绝妙之处，咱先来看一下这首欧阳修的《礼部贡院阅进士试》全文是怎么写的。 紫殿焚香暖吹轻，广庭清晓席群英。无哗战士衔枚勇，下笔春蚕食叶声。乡里献贤先德行，朝廷列爵待公卿。自惭衰病心神耗，赖有群公识鉴精。大致的意思是：贡院里香烟缭绕，春天的和风又暖又轻，宽阔的庭中一清早就坐满了各地来应试的精英。考生们紧张肃穆地战斗，如同衔枚疾走的士兵，只听见笔在纸上沙沙作响，仿佛是春蚕嚼食桑叶的声音。郡县里向京都献上贤才，首先重视的是品德操行，朝廷中分等授予官职，依赖着执政大臣。我感到惭愧的是身体衰病心神已尽，选拔超群的英才，全仗诸位来识别辨明。
如果单论这首诗的绝妙之句，肯定是“下笔春蚕食叶声”这句话了。这句话把考生在考试纸上写字的声音，比作春蚕食桑叶的声音。以动写静，描写了考场上紧张严肃的气氛。从文学创作角度来讲，作者很注意抓住细节，他把笔尖与纸张的摩擦声比做春蚕食叶沙沙作响，写的很灵动。从而使整个作品瞬间变的有灵气。大家也都知道，欧阳修生活在 宋代，宋代的考试继承了唐代的考试风格。由州府举荐考生，入京应试，由礼部主持其事。此诗即以一员考官的身份写出他的见闻与感受。
从诗中可知，考试时间是在初春时节。首联着力渲染了礼部试的考场环境——群英毕至，贡院里肃穆幽雅，试院中焚起了香，以消除人多的异味，且能增添祥瑞肃穆的气氛。为“下笔春蚕食叶声”这句话埋下了伏笔。从而通过这次考试也能看出当时的文化鼎盛，也是通过这样的考试从而陆续涌现出很多历史文化名人，也是通过这次考试，苏轼、苏辙兄弟同时中进士，曾巩亦在榜中，可谓一时胜举。作者见人才济济，而作此诗。诗人对此景象不禁发生感慨，济济多士，尽是天下英才，国家的栋梁。整首诗的最后，是作者的感想。欧阳修感到自己年迈，作为本场考试的考官他叮嘱自己的同事，作为选拔人才的考官，应当具有慧眼认真鉴别。诗中说自己老病，精神不济。阅卷挑选人才之事要拜托同仁，那是谦逊之辞。全诗透露出一种惜才爱才的真挚感情，也表达了要为国选出真才的责任感和使命感。
这首诗也是欧阳修的经典之作，下笔春蚕食叶声”也广为世人称赞，甚至当代学生考试，很多都以这句话作为经典来分析，可见其产生的深远影响力。
这就是我对于“下笔春蚕食叶声”这句诗的分析。希望我的回答能够帮助到您。
下笔春蚕食叶声，这句诗，既借用杜诗之“下笔如有神”，又化裁李商隐“春蚕到死丝方尽”之诗意，以思长写文思如泉涌，便是其妙处。
相思和文思，都是无声的，而此处以食叶声为喻，就如文思如泉涌，以有形写无形一样。
诗无达诂，见笑见笑！
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