问题:诗有起承转合，那么楹联有吗？
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前言
起承转合指的是章法，如果一副对联只有简单的两句话，谈不上起承转合，但是长一点的对联也是有讲究的。
一、昆明大观楼对联
上联从空间写起： 五百里滇池，奔来眼底.......上联以景物为主。
下联从时间写起：数千年往事，注到心头....... 写的多是历史， 抒发的是古今之感慨：便断碣残碑，都付与苍烟落照。只赢得几杵疏钟，半江渔火，两行秋雁，一枕清霜。
长联和诗词类似，先写景后抒情，情景交融。
二、浮山嵌名联@老街味道
上联：浮云变幻，白衣苍狗，胜迹又遥临，看几回,潮落潮生？待：西辞泰岳，东巡瀛岛，北探蓬莱，南访琅琊；知此地：一方乐土，三面烟涛，竟育成：千古淳风，万家灯火。
下联：山色有无，曲径危峰，闲情更凭吊，数多少,人来人往？忆：秦赚田横，明逐德清，晋归法显，唐迎太白；叹英雄：四海丹心，***法雨，终留下：半丘荒冢，些子文章。
长联篇幅较长，要包含更多的内容，必须有景物，有感情、有故事。无论是诗词、散文、长联经常看到谈古论今的内容。
结语
对联一般短小，但是长联和诗词其实差不多，上面的两幅对联可以看作没有词谱的填词，一样要有立意、要讲究句法、章法。
@老街味道
我们知道，诗词有起承转合。清代学者刘熙仔载说，起承转合。
起者,起下也。连合亦起在内。
合者，合上也，连起亦在内。
中间用承用转，皆顾兼起合也。
起承转合之间，起中有合，合中有起。这就是所谓的首尾呼应。
而承与转，皆兼顾起合。
这就是所谓上下勾连，一脉相承。
我们姑且美曰其名为：狗链子。
起承转合，四者之间，相互依存，相互作用。有着严密着逻辑性。
先看一副例联
朱元璋从小就是放牛玩，没上过学，为什么后期能够写那么多诗词，其实朱元璋虽然没有条件上学，但是其一直未放弃学习。主要有以下几个方面：
1.在未起义之前，朱元璋在地主家放牛的时候，和徐达是好朋友，徐达上私塾，朱元璋经常在私塾窗外偷听偷学，而且还让徐达给其讲解，虽然学的不多，但是其毕竟有所收获。
2. 在朱元璋四处流浪要饭再次回到皇觉寺这个期间，其从濠州向南到了合肥，然后折向西进入河南，到了固始、信阳，又往北走到汝州、陈州等地，东经鹿邑、亳州，看过了各地的风土人情，见了世面，开拓了视野。
3.在其参军阶段，其在郭子兴手下，其是一个有心的人，知道自己文化水平不高，所以在郭子兴帐下他是一个有心人，有目的的学习和识字，掌握了基本的文字。
朱元璋墨迹
4.建立***之后，其已经是国家的一把手，如何能够治理好一个国家，要求皇帝必须要有较高的文化素养，这对于朱元璋是一个软肋。朱元璋开始了他的重点求学之路，其安排专治大臣给他传授知识，并专门组织进行学习讨论。同时，朱元璋在处理公务之后，其将大部分时间都用来学习，其“戴星而期，夜分方寝”，其为了读书而日晏忘餐。其请的大臣都是最有才有德的，占据了得天独厚的优势。
正是因为自己吃了没有文化的亏，所以朱元璋特别注重教育，其将教育纳入地方官的考核内容，而且是一票否决的。同时其对国子学的要求很高，这都说明其对文化教育的重视。
生活阅历是创作诗词的根本，经历的岁月是一本无尽诗书，人在苦难中成长，成为一代伟人帝王，如果没有风雨严寒和有一颗上进的心是干不出大事业，如果没有敏锐的思维也成了不诗人写不出好诗，就算没上过学，也会空余之时读书，上学的人不一定能写出好诗，但没上学的人想写诗一定是生活阅历的再现……！
凡是非凡的人物，除了从娘胎里带来的非同一般的天资外，还有后天很高于人的意志力。
朱元璋从小是很穷，但不能代表他就是个糊涂虫。龙非池中物，终有冲天时。小朱投奔了郭子兴之后，受到了郭的赏识，他聪敏的脑袋意识到自己将要从此改变命运，世界要重写历史了。于是很注意修身的事情，因为修身是齐家的基础，齐家是治国的开端，治国才能有平天下的机会。他和郭子学认字学本领；后来，娶了郭子兴的养女马氏，成了家，又和马大脚马氏学习。聪明又有志向学，没办法，学而会，会而精。后来当了皇帝后自然会批阅奏折了，万几在念，百务盈心，左右逢源，如鱼得水。
传说，朱元璋举行登基大典的那个早上，听到了公鸡打鸣，心里很是感慨。他觉得自己半生辛酸与劳碌，终于有了回报，好像人生的黑夜终要过去，终于看见天亮了，这公鸡是专门叫给自己的啊。于是，在大殿上，朱元璋，看着百官俯首，四海咸服，一时兴起，作了一首《公鸡报晓》诗。他慢悠悠，有些结巴地吟道：“公鸡一叫撅一撅，公鸡两叫撅两撅”，两句之后就停下了，好像没词了。底下的百官，听了这两句诗，心里都泛了呕水，这是什么诗啊，诗可是雅言啊，什么鸡啊撅***的，太俗了。心里为他捏把汗，别作诗了，太丢皇帝的脸了。可是朱元璋还要继续作诗，他坐在宝座上，猪腰子脸下方一张阔嘴，干净利落毫不结巴地又作了两句：“三声唤醒扶桑日，扫遍北斗盖晓月。”台下空气刹那凝固，三秒寂静，旋即呼声雷动：“吾皇万岁！万岁！！万万岁！！！”
朱元璋不一样的诗人情怀
在我国历代封建帝王中，朱元璋应该是一位卓越人物 , 其经历更具***性。他一介布，出过家、要过饭，却推翻了横跨亚欧、不可一世的元帝国，建立了大明王朝，成就了大一统王朝的开国君主，应该说是相当了得！然而，就是这样一位开国君主，没进过学堂读书，没老师传道解惑的白丁不但深谙治国理政之道，还能妙笔生花留下了诸多诗歌作品，不得不称之为奇。朱元璋是怎样由目不识丁实现华丽转身的呢？今天就让我们聊一聊……
放牛偷学两不误
朱元璋小时候有个小伙伴叫徐达，人家徐达家里还算殷实，就进了私塾开始启蒙教育。可是朱元璋家里的经济条件实在不允许啊，他只能去给地主家放牛做童工了。放牛做童工的朱元璋并没有放弃读书的念头、泯灭学习的梦想，而是在放牛之际经常在私塾窗外偷听偷学。加上小伙伴徐达将自己所学合盘转达，所以说朱元璋的启蒙之路虽然坎坷，但终究算是上路了。
讨饭出家长见识
原本朱元璋就想好好在地主家里放放牛、打打工……能混口饭吃。可是黄河水患、朝廷***……地主家里也没有余粮啊。于是朱元璋就开启了到处讨饭的流浪生活了，后来又在皇觉寺出家当了和尚。这一阶段朱元璋用自己双脚丈量安徽濠州、合肥，河南固始、信阳等地，看过了各地的风土人情，见了世面，开拓了视野，真正践行了“行万里路、胜读万卷书”的至理名言！
造反学习各相宜
出身寒微 、 生不知书的朱元璋，在举起大旗，开启造反之路之后，更重视文化学习，更加珍惜学习机会。他作为义军统帅，随已过而立，但仍然坚持读书，从不间断，经常与幕僚中的范常、陶安等人相互交流，共同探讨，军用学习氛围是相当浓厚。
称帝重儒兴教育
朱元璋可对没有文化，没有读书的短板有些异于常人的理解，于是在其称帝为王后，规定天下儒生要重点学习《四书》《五经》等儒家经典，还让手下将《尚书·洪范》和《尚书.无逸》两篇刻写在殿壁，供自己学习。
由此可以预见其肯定具有常人无法超越的先天智商，加之后爱学习，善于学习，实现了由目不识丁到能文能武的华丽转身。据说朱元璋留下来的诗歌也有200多首，算得上名副其实的诗人 。下面就让我们节选朱元璋的几首诗歌，去体味其作为诗人的心境……
这个问题吴晗先生在朱元璋传里面阐述过。
朱元璋的父亲虽然是个农民，但是母亲却出生于书香门第之家，他的外公参加过崖山海战，是为数不多的幸存者之一。他的外公饱读诗书，朱元璋小时候常听外公讲述宋军的英勇和元人的残暴，心中埋下了仇恨的***。
朱元璋的文化就是外公和母亲教的。朱元璋十七岁时候凤阳才遭了灾，家人才相继饿死，其实他的童年并没有那么悲惨，或者说悲惨的程度跟周围的人都差不多，再或者说他比别人还好那么一点点。
正因为识字，他才能进皇觉寺出家，才能拜高僧为师，只可惜当了三年和尚师父死了，人走茶凉，他很快被方丈赶出寺庙，云游四方，加入了明教。
朱元璋二十五岁参加了郭子兴的起义军，很快当上了郭子兴的亲兵队长兼秘书，还娶了马大脚为妻，就是因为有文化。
