成语接龙是一个成语游戏，它后面的成语的第一个字（或同音）是前一个成语的最后一个字（或同音）。这里可以是：集思广益，一马当先，先声夺人，人仰马翻，翻天覆地，地老天荒，荒诞不经，经久不息，息事宁人，人才济济（集同音）。
许多人把“焚书坑儒”看作是一回事，其实“焚书”和“坑儒”是两回事，它们一前一后，背景各异，性质有别。公元前212年，卢生、侯生等方士和一些复古的儒生，串通一气，议论朝政。卢生、侯生原来应命给秦始皇搞长生不死药。他们怕治罪，便以攻为守，到处宣传，说秦始皇“刚戾自用”“专任狱吏”“以刑杀为威”“贪于权势”，不应当为他求仙药。秦始皇听后十分恼火，就把他们逮捕，严加拷问。诸生招供违犯禁令并转相引告，牵涉了四百六十多人。奉始皇将他们皆坑杀于咸阳。这便是历史上所谓“坑儒”。司马迁在《史记·儒林列传》中叙及这段史实，原文是说“及至秦之季世，焚诗书、坑术士”。术士不等同于儒生。术士者，方士也，是我国古代好讲神仙方术的人。如秦始皇时“入海求仙”的徐福，汉文帝时“望气取鼎”的新垣平，汉武帝时主张“祠灶”的李少君，自言能“致鬼”见李夫人的齐人少翁，等等。再者说，骗秦始皇钱财“以巨万计”的是方士，如率童男童女渡海求仙的徐福，以及诽谤秦始皇并逃跑的侯生、卢生，换言之，根本没有证据证明秦始皇当年坑杀的都是儒生。这里，需要搞清楚的是，当年秦始皇的确曾经下令“坑生”，但是，他下令坑杀的绝对不是“儒生”，而是一大批炼制长生不老药的方术之士。司马迁的记载时间距离秦始皇时期是最近的，没有超过一百二十年，对真相的还原度是最高的，加之司马迁本人的严谨，他不会随意更改掉他千辛万苦搜集到的历史，并且“坑儒”一说，都是在司马迁之后才开始兴起的。就连汉初儒家有名的人物贾谊，在《过秦论》里面都只是写“秦始皇‘废先王之道，焚百家之言，以愚黔首”，而根本就没有谈坑儒之事，这可是一篇专门讽刺批判秦始皇的文章，怎么可能遗漏掉这么重要的一件事？如果不是有心，那就只能说，“坑儒”一事，并不存在。“坑儒”是秦始皇去世一百多后才出现的说法，于是有人认为，“坑儒”应是西汉文人出于对秦始皇暴政的愤怒，而强加给他的不实之词。如章太炎、顾颉刚等人，就认为秦始皇并没有坑过儒，他坑的其实是“方士”。
秦始皇焚书坑儒坑的是文学方术之士。秦始皇用粗暴的方法来处理文化思想问题是必然的。这是新兴地主阶级对抗就封建贵族政治斗争思想的反应，秦始皇只是执行新兴地主阶级的使命而已。
这场意识形态的领域内的阶级斗争并不是从秦始皇统一天下才开始的，早在商鞅变法的时候就已经开始了，《商君书靳令》：“六虱：曰礼、乐 ；曰诗书”，商鞅教秦孝公“燔诗、书而明法令”，“孝公行之，主以尊安，国以富强”，此时距离秦始皇焚书一百四十七年。
焚书是在同一天下第九年，坑儒是在第十年。方士诵法孔子或诸子百家之言，不认可秦始皇新政。他们认为：“事不师古而能长久者，非所闻也”，还利用古典文献，引经据典反对秦朝新政，不仅口头诽谤还著书立说，此时还未焚书，直至博士齐人淳于越公开反对封建专制制度主张恢复封建领主主制时才下令焚书。坑儒则是因卢生对秦始皇***大肆诽谤，而诸生在咸阳者又“或为谣言以乱黔首”，这已超出文化思想范围变为政治煽动，这才下令坑儒。
秦始皇结束了几百年封建贵族割据，但是旧封建贵族灭亡不见得文化思想也会消失，意识形态的阶级斗争是不可避免的。
我们对于“焚书坑儒”这个词，都非常的熟悉。但是可能鲜为人知的是，“焚书“与“坑儒”完全是两件事。
“坑儒”一词，实际上发生在“焚书”后的第二年。秦始皇从小时候起，就对方术、玄学存有敬畏之心，他自信自己天命不凡，认为得到了天助才得以统一六国。
晚年，身体孱弱的秦始皇，更是笃信“仙术”，曾多次派人出海前去寻找长生不老药，深受秦始皇信赖的方士卢生等人，承接圣明，带走了大量的金银财宝，打着为始皇找“仙丹”的幌子，一去不复返。
他们骗取了秦始皇的信任，耗费了大量的人力物力。而且他们还在外大肆宣扬秦始皇的暴戾和冷酷，四处散播谣言。
秦始皇在得知自己被骗之后，***雷霆。而历史上有名的“徐福东渡”，就是在这样的历史背景下发生的，徐福深知，世界上根本就没有什么长生不老药，寻也是徒然，而寻不到回来难逃意思，于是便横跨大海，逃到现在的日本，在那里寻求生机。
然而，毕竟只有少数人能够逃脱。大多数的方士都未能逃脱。秦始皇下令，在全国范围内抓捕这些欺骗性的炼金术士和炼丹师。据记载，当时大约有460多人被捕，“皆阬之咸阳，使天下知之，以惩後。”这便是历史上闻名的“坑儒”。而在此之后，再抓到的炼金术士和方士没有被坑杀，而是流放到边疆。
也是因此，才有了扶苏拼死进谏，始皇大怒，将其赶至上郡蒙恬处，看管修建长城。。这一记载是几千年来许多学者将坑杀方士、术士认定为儒生的证据。事实上，经过仔细分析就可知道，这些炼金术士和方士，就是以孔子的儒生之道为幌子，来行骗社会，他们并不是真正的儒生。所以“坑儒”一说并非实言。
由于他们的广泛影响，所以要将他们绳之以法，如若不然，社会盛行之风一起，恐怕会引起骚乱，因此，秦始皇才将自己的儿子送到蒙恬那里去，自己处理这件事情。
综上所述，秦始皇的“焚书”和“坑儒”是完全动机不同的事情。”“焚书”是天下统一后实行的思想统一运动，而“坑儒”的坑的是道士，是行骗的方士，他们以传播孔子思想为名欺骗人，这与真正的儒家学者无关。
秦始皇坑杀的主要是儒教祭祀阶层的道家方士。
当时儒教的体系，是“帝”、“巫”、“祝”的儒教信仰组成体系。
秦始皇本来是“王”，“王”的意思就是“神”，但他不满足于做“神”，他要称“帝”，“帝”的意思就是宇宙主宰，天地间的大神，还要称“皇帝”，意思是“大帝”，因为“皇”也是大神的意思，这说明中国上古社会，都是政教合一的体系。
周王朝的政教合一，是以“巫”转化的道家人物为祭司阶层处理宗教事务，以“祝”转化的儒家人物来联系世俗民众，共同服务于“帝”转化的封建君主。
为什么要坑儒？
这里的坑儒，是指的坑儒教，坑杀的是儒教的领导阶层，祭司阶层的道家方士，而秦始皇应该说是在道家人物的理论鼓动下实施的，只不过这里的道家人物是一群特殊的群体，他们在后世被称为法家。
为什么说法家是道家的分支？
因为道家的一个重要分支是黄老学术，现在流传下来的学说以老子的《道德经》为代表，是一种道家为主，儒家为辅的一种学问，荀子是接下来的一个重要传承者，他家传道家学说（其祖上荀林父是晋国大贵族），自己也在儒学上另辟蹊径（三家分晋后其已经成为赵国破落贵族），他培养出韩非子及李斯两个法家门徒，就是黄老学术的理论强人和实践强者。
而主张坑杀传统道家方士的，就是法家这种新锐方士，而且法家本身也也进一步压榨了儒家的实力，他们放弃了监督训御帝王的职责，而强迫儒家跟随自己无条件的服从帝王领导，自己变为“官”，使儒家人物成为“吏”，进一步降等，由主宰百官的政治人才变为纯粹的技术人才。
法家的政治主张，现在看来应该是要建立另外一种形式的宗教以实现政教合一，可以称之为“道（法）教信仰”，以区别于周王朝的“儒教信仰”，所以秦始皇自命为“皇帝”，就是最强的宇宙大神的意思，也意味着前所未有的政教合一体系。
焚书坑儒并非儒家学者，而是一些坑蒙拐骗的江湖术士。后面的统治者为了显示自己的正确性，所以就会拼命的摸黑前朝！不仅仅秦始皇被如此，包括后来隋朝和明朝，都有被摸黑的经历！至于焚书，基本都是没什么实际用处的书，真正农桑水利方面的书并没有被焚烧，并且皇宫里面都有保存！反倒是项羽一把火烧的书不知道有多少！
应试教育与素质教育哪个好？从目前看，应试教育的质量好于素质教育。为什么这么说，还得举个例子说明。以色列国家不大，可是国力很强，工业丶军事丶科技`种植等名声远扬。富人丶科学家在世界上大有人在。它们靠什么成功？简单点说就是靠读书。举国上下***读书，天天读书。还有生活在我们东边的日本人也如此。不用管卡压就知到学习，这就是一一一一素质教育。
中国十大名酒四川省就占领了半壁江山，哪是为什么？可以到四川看一看答案就有了。
我们的素质教育提出已经几十年了为什么到现在效果不好呢？还是全民读书不到位，学生放学回家了，有的家长***还没回来做，有的学生放学回家不能进门家长打***还没结束。大家想一想学生考不好家长打***。家长服务不到位该怎么办？
如果想素质教育家长们是否应该放下***丶打***金盆洗手。拿起书本进行素质教育。
应试教育好，分数面前***平等。好是好，但还有人钻空子，如加分，换区考等。如果是素质教育，怎么区分素质高和低。那么不得了，上名牌大学的是什么人，做公职人员是什么人，垄断行业什么人。那将阶层永远固化，三六九等人的差距越来越大，寒门子弟永无出头之日。
***说过一句话:学生以学为主，兼学别样，德智体美劳全面发展。这就充分说明了应试教育和素质教育的关系！本来在教育层面是没有所谓的应试教育和素质教育这一说的，是在开改后的各种利益驱驶下，才把这个本来统一的问题，硬生生的扯成了二个相互对立的问题。也算是教育产业化的成果之一吧！
素质教育是不是要评价，有评价就会有考试，有考试就会有应试。学生终究是要面临考验，学校不考，走入社会也要面临考验。教学改革的目标是如何适应社会需求和个人发展，而不是要不要考试。考试也是素质教育的重要内容，没有考试，怎么知道学生学的好不好？差距在哪里？如何针对性的改善学习效果？学校的考试都不敢面对，走入社会，真刀实枪的社会竞争你如何应付？
“应试教育”与“素质教育”都是伪命题：世上根本没有什么教育是“素质教育”也没有啥子教育就是“应试教育”。“应试”能力也是一种必需的素质，连“应该”都不会的人你能说他有好高的素质吗？而那些把教育分成“素质教育”、“应试教育”的专家们哪一个不是他们诟病的“应试教育”培养出来的😊那为啥子现在懂不懂教育的人都在人云亦云地大谈特谈“素质教育”如何如何好“应试教育”如何害人不浅呢？其一是因其本身就一本糊涂账，这个专家这样解读一番那个专家那样说道一阵，弄得大家一头雾水，显得自己有多么高深莫测学识渊博一样😊实际不过是人云亦云的应声虫而已：其二因为大家都一样糊里糊涂，所以随便说点胡言乱语也可以逛逛人，所以不管是啥子货色都可以道貌岸然地出来冒充行家里手，成本不高获利却很多，所以大家趋之若鹜;第三教育与其他行业不同，外因一定要通过内因才能起作用：不管老师如何认真地去教只要学生不来气，所有努力都会白费，所以各种“反面例子”就随处都是，容易迷惑不明真相的人，给专家们和官员有空子可钻。
实际稍有常识的人都不会去把教育分成“应试教育”和“素质教育”。也没有人会真正认为有什么教育不培养人的素质。只有那些别有用心的人才会这样说东道西的胡说八道。明眼人都会发现他们所谓的搞“应试教育”都一些高考成绩很好的学校或地区，而所谓的搞“素质教育”的都是一些高考成绩一般的学校或地区，或者干脆把“素质教育”当作抵挡指摘的“虎皮”而已😄是，有的人学习很好但能力一般，但更多的人是成绩一般能力更差。是，有的人没有上好学校，在社会上一样“成功”了，这是因为他们的成功标准是“有钱”、“当官”、“出名”就是成功……而并没有关注受过好的教育的人的修养、思想、生活质量……比“成功人士”高了多少。
正常接受。
老年人化妆在发达国家和地区很普遍。
甚至像日本这种电子游戏流行的国家，老年人也爱组团去游戏厅。
现在的90后、00后老了，一样是追求潮流，追求时尚。爱美的女生老了一样会打扮得美美的，爱玩的男生老了一样爱到处玩。
因为这代人从小生活在思想开放的年代，敢于追求个性，也有能力在生活中追求乐趣。
而不是像上一辈人普遍都是保守顽固的思想，一辈子工作挣钱，却不知道怎么在自己身上用钱，愉悦自己的途径太单调了。
