诗人陆游在《冬夜读书示子聿》中写道：古人学问无遗力，少壮工夫老始成。 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
诗句中的“遗”，是“保留”的意思，“无遗力”即是毫无保留的意思，也是指竭尽全力。次句是指学问的艰难，只有在小的时候养成良好的学习习惯，打好基础，通过多年的不断努力，最后才能够成功，否则的话，就是“少壮不努力，老大徒伤悲”。
陆游通过前两句诗来告诫自己的儿子：一定要有孜孜不倦、持之以恒的精神。
路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。
出自先秦时期屈原的《离骚》。离骚是一首“屈原的政治生涯传记”诗。以浪漫抒情的形式来叙事是其主要的风格。赋、比、兴三种修辞手法灵活穿插转换是其语言运用上的最大特点。
表达了要使楚国强大就必须推行美政的治国思想。表达了推行美政失败被贬后的不满不悔情绪及继续推行美政的坚定信念。表达了无机会再行美政则宁死不叛楚王的忠诚。
。上面这两句显示出屈原孜孜不倦地追求真理的精神。可以说，哪里有士子之不遇，哪里有节操之坚执，哪里就有屈原的英魂。屈原精神既是安顿历代文人士子痛苦心灵的家园，也是砥砺志士仁人坚贞操守的金石。
古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
朝发轫于苍梧兮，夕余至乎县圃。欲少留此灵琐兮，日忽忽其将暮。
吾令羲和弭节兮，望崦嵫而勿迫。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
饮余马于咸池兮，总余辔乎扶桑。折若木以拂日兮，聊逍遥以相羊。
以下是一些描绘孜孜不倦精神的诗句：
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 —— 陆游《冬夜读书示子聿》
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
这句诗强调了理论知识与实践经验之间的关系。诗人认为，仅仅通过书本学习得到的知识是不够深刻的，真正的理解和掌握需要通过亲身实践去获得。这里的“纸上得来”指的是通过阅读和学习获取的知识，而“终觉浅”则表达了这种知识的局限性。诗人进一步指出，“绝知此事要躬行”，意味着只有通过亲身经历和实际操作，才能真正深入地理解事物的本质和规律。整句诗鼓励人们不仅要注重书本学习，更要积极投身实践，通过亲身体验来不断充实自己的知识和能力。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
这句诗表达了诗人对于知识与实践的深刻认识和追求。它强调了实践在获取真知中的重要性，提醒我们不要满足于表面的理论知识，而应该积极投身实践，通过亲身经历来深化对事物的理解。这种孜孜不倦的精神体现了诗人对于真理的执着追求和对于实践的重视，也激励着我们在学习和成长的道路上不断前行。
