非常感谢邀请。学生厌学，的确令人头疼。也不只是老师的问题，家长和社会都有责任。因为学生处于一个社会生态系统，迁涉的因素繁多繁杂。决不能小觑。首先老师和家长要密切交流、沟通，彻彻底底找出厌学的问题所在，并及时拿出办法，尽快实行解决。若问题严重，一时解决不了，可以慢慢改善。还有所规划，从长考虑。如果真的很棘手，就必须请教或咨询儿童问题专家。这也暴露了我国教育体制问题，从小学到大学，学校都没有“心理辅导师”这一职位，更没有驻校营养咨询师和健康保健师，大不了有个校医务室，已经是天大的***。偏远山区，更是没有。
我最佩服***的话，要领兵打仗，就是首先解决为什么要打仗的问题！因为思想是行为的先导，解决了思想问题，就解决了打仗的问题和其他问题。我们***的军队是为了人民的利益和幸福而奋斗，为了穷人翻身做主人而战斗！所以打仗时处处想着老百姓，维护老百姓的利益，因此得到了老百姓的拥护和支持。而***的军队是为了钱而打仗，让钱牵着鼻子走！其结国是，以失败而告终。孩子学习也是如此！如果你告诉孩子学习的目的是多挣钱，那么孩子就会说，我家的钱花不完，所以也就没有必要学习了！这就是思想问题，也是现实问题。可见，丧失了理想是相当的可怕！所以必须先解决为什么要学习的问题。仅供参考。
（1）教师要和学生谈心，建立学生心理档案，详细了解分析引发厌学的原因，***用耐心的引导法，因势利导、循循善诱，少贬多褒，动之以情、晓之以理、戒骄戒躁；
（2）与家长取得联系，了解家庭的多方面背景，和家长共同探讨制定措施，创设引导学生学习的良好家庭氛围；
（3）与任课老师进行沟通，减轻课业负担，根据具体情况，***取积极补救措施，利用学科的特点，施以积极的心理影响，消除学生的厌学情绪和行为；
（4）通过学校和班级活动、举办心理讲座等，消除学生厌学情绪和行为，建立他们的自信心，培养他们树立远大理想，树立正确的人生观、价值观和社会责任感；
帮助他们了解社会对人才的需求标准，帮助他们明确学习目的，转变学习态度，使他们在内心深处形成动力，发自肺腑地产生对学习的需要，真正做到标本兼治，才能取得较好的效果。（来源：人民教育出版社）
学生厌学，是我们老师经常遇到的问题。
应该怎么办呢？
首先，应该对学生有所了解。也就是厌学的原因，是自身的还是外部的。
其次，根据厌学原因，有针对性地做工作。如果是学生自身问题，比如信心不足，游戏瘾大等。根据实际情况对症下药。如果是外部原因，比如家庭，同学关系等。那么，还需要做家长和同学工作。
再次，多鼓励和表扬。特别是在学习上有一点点进步，都给予肯定，让学生有成就感，漫漫地培养对学习的兴趣。
第四，让学生感觉到重要。千万不要歧视或边缘化厌学学生，要让他感觉到他在老师心目中的重要地位，要对这样的学生感兴趣，只有这样，教师的引导才有意义。
老师是育人者，希望桃梨满天下，这是做这个职业的价值，老师可能比家长更早的发现孩子的问题，负责仁的老师一般会先和家长沟通找出问题，再和孩子沟通，找到孩子厌学的原因才能解决问题。
