1大观园里哭贾母---------各有各的伤心事
2贾宝玉的丫环——喜（袭）人
3王熙凤害死尤二姐——心狠手毒
4刘姥姥出大观园——满载而归
5刘姥姥进大观园——眼花缭乱
答:推波助澜。
详细解释:
发音：tuī bō zhù lán
释义：
使水掀起波浪。比喻从旁鼓动；助长其声势；使事态扩大。澜：***浪。
近义：
推波助浪火上浇油推涛作浪煽风点火
反义：
随波逐流息事宁人
出处：
无事生非【拼音】：wúshìshēngfēi【解释】：无缘无故找岔子，存心制造麻烦。【举例造句】：无事生非哩，没狼撵狼呗。★柳青《创业史》第一部第21章【拼音代码】：wssf【近义词】：无中生有【反义词】：安分守己、息事宁人【歇后语】：闲人生闲气；豆腐里吃出骨头来【用法】：作主语、谓语、定语；指故意捣乱
兴风作浪
释义：
兴、作：引起。 原指神话***中妖魔鬼怪施展法术掀起风浪。后多比喻煽动情绪，挑起事端。
发音：xīng fēng zuò làng
出处：
元·无名氏《锁魔镜》第一折：“嘉州有冷、源二河，河内有一健蛟，兴风作浪，损害人民。”
例句：
要坚决铲除那些在人民群众中兴风作浪的坏人。
兴妖作怪、无事生非、兴风作浪、引风吹火、煽风点火。
一、兴妖作怪
白话释义：比喻坏人进行捣乱，坏思想扩大影响。
朝代：元
作者：无名氏
出处：·《碧桃花》：“你却这等兴妖作怪。”
翻译：你却进行捣乱，坏思想扩大影响
二、无事生非
白话释义：无缘无故找岔子，存心制造麻烦。
朝代：现代
出自红楼梦，可以理解为世事和人情洞明是门人生的大学问，每个人都需要在生活实践中去学习，也是在给我们后来人以生活启示，别为一点世事艰难，人情冷暖就受挫，这是门大学问，也需要书山有路勤为径，学海无涯苦作舟的精神去学习，最后要超脱其上，别执迷其中，
这是出自《红楼梦》里一幅很妙的对联。大意为:如果把世间的事都弄懂了，你就有了大学问；如果把人情世故摸透了，你就能把事事做成好文章。
这对于一般意义上的为人处事，和处事为人是有积极意义的。
即::“明世事，通人情”的人，在工作和生活中，亦能“得心应手、应对自如”！
谢谢邀请！
＂世事洞明皆学问，人情练达即文章＂这是出自清代曹雪芹《红楼梦》第五回的一副对联。
这副对联的意思是：把世间的事弄懂了处处都有学问，把人情世故摸透了处处都是文章。
这句对联是曹雪芹对王熙凤的评价。我们不难看出这是儒家的传统观念，表达的是儒家思想中的入世一面，也是封建道德标准之一。
所谓的＂人情世故＂是封建社会十分重视与讲究的待人接物的重要处事经验。剥削阶级都要利用这一套处事哲学求得自己的生存和发展。而且他们还要求自己的子弟学会这种＂学问＂，会做这种＂文章＂以处理人与人之间的关系。
上面所说的＂人情世故＂与我们今天所说的＂通情达理＂、＂合情合理＂是两种截然不同的概念。剥削阶级讲究的人与人之间的关系表面上温良恭俭让，而内心里却充满着尔虞我诈。
然而，今天我们所提倡的＂通情达理＂是指说话做事要合情合理，符合社会的公德，符合道理，它与封建社会的＂人情世故＂有着本质上的区别。
“世事洞明皆学问，人情练达即文章。”出自《红楼梦》第五回中的一副对联。其大意是：明白世事，掌握其规律，这些都是学问；恰当地处理事情，懂得道理，总结出来的经验就是文章。
《宁国府上房对联》
清-曹雪芹
世事洞明皆学问，人情练达即文章。
这是《红楼梦》里第五回里的一副对联。第一次了解这副对联是小学语文课本在里，过去快二十年了，依稀记得当时一起背的有:
世事洞明皆学问，人情练达即文章。
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
后面这句是王安石的佳作。
其他的也实在想不起了！
能记住这两句，主要是当时老师有过很好的点评，老师讲了一下这两首诗的出处，以及***用的对偶句式，读起来朗朗上口。
世事洞明皆学问，人情练达即文章。要理解它的意思，即要与《红楼梦》这本书结合来看，也要放到现实生活中去参照。
