谈读书
培根
读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。其怡情也，最见于独处幽居之时；其傅彩也，最见于高谈阔论之中；其长才也，最见于处世判事之际。练达之士虽能分别处理细事或一一判别枝节，然纵观统筹，全局策划，则非好学深思者莫属。读书费时过多易惰，文***藻饰太盛则矫，全凭条文断事乃学究故态。读书补天然之不足，经验又补读书之不足，盖天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接；而书中所示，如不以经验范之，则又大而无当。狡黠者鄙读书，无知者羡读书，惟明智之士用读书，然书并不以用处告人，用书之智不在书中，而在书外，全凭观察得之。读书时不可存心诘难作者，不可尽信书上所言，亦不可寻章摘句，而应推敲细思。书有可浅尝者，有可吞食者，少数则需咀嚼消化。换言之，有只须读其部分者，有只须大体涉猎者，少数则须全读，读时须全神贯注，孜孜不倦。书亦可请人代读，取其所作摘要，但只限题材较次或价值不高者，否则书经提炼犹如水经蒸馏，味同嚼蜡矣。读书使人充实，讨论使人机智，作文使人准确。因此不常作文者须记忆特强，不常讨论者须天资聪颖，不常读书者须欺世有术，始能无知而显有知。读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，***学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩；凡有所学，皆成性格。人之才智但有滞碍，无不可读适当之书使之顺畅，一如身体百病，皆可借相宜之运动除之。滚球利睾肾，射箭利胸肺，漫步利肠胃，骑术利头脑，诸如此类。如智力不集中，可令读数学，盖演题须全神贯注，稍有分散即须重演；如不能辨异，可令读经院哲学，盖此辈皆吹毛求疵之人；如不善求同，不善以一物阐证另一物，可令读律师之案卷。如此头脑中凡有缺陷，皆有特药可医。
1．给文段划分层次，并概括每层的大意。
；“嚼”有三个读音，分别为[ jiáo ]、[ jué ]、[ jiào ]，主要表示用牙齿咬碎，也做反刍，牛等动物把粗粗咀嚼后咽下去的食物再反回到嘴里细细咀嚼的意思。；1、嚼[jiáo]；释义： 用牙齿咬碎。；组词：细嚼慢咽、味同嚼蜡；造句：我们吃饭的时候一定要细嚼慢咽。；2、嚼[jué] ；释义：义同1，用于某些复合词。；组词：咀嚼；造句：在餐厅里津津有味地咀嚼着美味的鱼虾。；3、嚼[jiào] ；释义：反刍，牛等动物把粗粗咀嚼后咽下去的食物再反回到嘴里细细咀嚼。；组词：倒（dǎo）嚼；造句：牛羊都喜欢倒嚼。
意思：需要细细品味的、拥有十足意味的意韵。
读音：
[ yùn wèi shí zú ]
2.近义词：
生动有趣，涉笔成趣，有声有色，绘影绘声，活色生香，妙趣横生，耐人寻味，回味无穷
3.反义词：
平淡无奇，味同嚼蜡，味如鸡肋，味同嚼腊，索然无味，枯燥无味，平淡无味
4.造句：
（1）这套家具古朴美观，透露出一种韵味十足的古典美。
（2）这首曲子听起来韵味十足。
1、寻章摘句:他翻了许多典籍,寻章摘句,才完成这篇文章.
2、味同嚼蜡：他写的这篇文章简直是味同嚼蜡,毫无趣味.
3、吹毛求疵：他愤怒地表示：“说他文章不好的人简直都是吹毛求疵!”
4、咬文嚼字：别人批评他说话写文章总喜欢咬文嚼字.
豁然贯通：经过高人的指点,他终于豁然贯通了,明白了这个道理.
